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Pruebas Libres de FP

Pruebas Libres para Grado Superior en Educación Infantil

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Hasta 300 horas de prácticas

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Portada » Pruebas Libres » Pruebas Libres de FP » Pruebas Libres para Grado Superior en Educación Infantil

¿Te gustaría mejorar tu futuro profesional y contribuir de manera significativa a la sociedad? El sector de la educación te ofrece esa oportunidad, y en Campus Training te ayudamos a prepararte a distancia para superar las Pruebas Libres de Técnico Superior en Educación Infantil. ¡No dejes pasar esta oportunidad!

En Campus Training te ofrecemos un programa formativo adaptado a los criterios de los exámenes que convocan anualmente las Comunidades Autónomas para las Pruebas Libres de Técnico Superior en Educación Infantil.

Nuestra formación se centra en la empleabilidad y la innovación. En Campus Training siempre estarás acompañado, con temarios actualizados, recursos complementarios y el apoyo del mejor equipo docente. ¿Necesitas más? ¡Lo tenemos!

Y es que, con nuestro método, podrás estudiar desde cualquier lugar y a tu propio ritmo, contando siempre con apoyo, plan de estudio y seguimiento personalizado de un equipo de profesionales cualificados y recursos didácticos de alta calidad. Además, te facilitamos poder hacer prácticas profesionales. ¡Sigue leyendo para saber más!

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Seguimiento de tus logros

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Ayudas a la formación

¿Necesitas ayuda para financiar tu formación? En Campus Training no queremos que nadie se quede atrás, por lo que te ofrecemos diversas opciones de ayudas y financiación para que puedas acceder a una formación de calidad y alcanzar tus metas Disponemos de ayudas al estudio y planes de financiación para el pago de nuestra formación para Técnico Superior en Educación Infantil. ¡Consúltanos las condiciones!

Con las ayudas al estudio y la financiación es mucho más sencillo que puedas acceder a una preparación de calidad para mejorar tu futuro profesional.

Además, dentro del precio de la formación están incluidos tanto los materiales de estudio como la posibilidad de tener un título propio emitido por Campus Training. Eso sí, tú eres responsable de encontrar la convocatoria de las pruebas libres de Técnico Superior en Educación Infantil a la que te quieras presentar y hacer todos los trámites correspondientes.

Todo lo que necesitas saber sobre nuestra formación para las Pruebas Libres de Técnico Superior en Educación Infantil

En Campus Training queremos que alcances todas tus metas profesionales. Nuestro objetivo es que adquieras una formación sólida, que cuentes con la preparación necesaria para superar las pruebas libres de la FP que más te interesa. En definitiva, que estés preparado para poder ser el profesional que quieres ser. Por eso, este curso cuenta con una metodología y características que se adapta a tus necesidades. ¡Te las contamos!

A tu ritmo

Puedes estudiar con flexibilidad en una preparación a distancia para ser Técnico Superior en Educación Infantil.

Te asesoramos

Te guiamos y te asesoramos durante toda la preparación de las pruebas libres de FP y contarás con un plan personalizado de estudio y un seguimiento por parte de tu tutor.

Materiales complementarios

No solo tenemos el temario mejor adaptado para las pruebas libres, sino que te ofrecemos contenidos que lo complementan para mejorar como profesional.

Resolución de dudas

Contarás con un equipo docente dispuesto y presente para resolver todas las dudas que puedas tener. Un cuerpo docente experto siempre a tu disposición.

Descubre el temario de las Pruebas Libres de Técnico Superior en Educación Infantil

El temario de nuestro curso para las pruebas libres para Técnico Superior en Educación Infantil es completo y está adaptado a los criterios del Ministerio de Educación y Formación Profesional.

Este temario se divide en varios módulos formativos en los que se tratan los contenidos propios de esta FP y son los siguientes:

Módulo 1. Didáctica de la Educación Infantil  

Análisis del contexto de la intervención educativa.
Diseño de la intervención educativa.
Determinación de estrategias metodológicas.
Planificación de espacios, tiempos y recursos en la intervención educativa.
Organización de la implementación de actividades de educación formal y no formal.
Diseño de la evaluación del proceso de intervención.

Módulo 2. Autonomía personal y salud infantil 

Planificación de actividades educativas de atención a las necesidades básicas.
Programación de intervenciones para la adquisición de hábitos de autonomía personal en la infancia.
Organización de espacios, tiempo y recursos para la satisfacción de las necesidades básicas y la adquisición de hábitos.
Intervención en atención a las necesidades básicas y de promoción de la autonomía personal.
Intervención en situaciones de especial dificultad relacionadas con la salud y la seguridad.
Evaluación de programas de adquisición de hábitos y atención a las necesidades básicas.

Módulo 3. El juego infantil y su metodología  

Determinación del modelo lúdico en la intervención educativa.
Planificación de proyectos de intervención lúdico-recreativos en la infancia.
Planificación de actividades lúdicas.
Determinación de recursos lúdicos.
Implementación de actividades lúdicas.
Evaluación de la actividad lúdica.

Módulo 4. Expresión y comunicación  

Planificación de estrategias y actividades favorecedoras del desarrollo de la expresión y comunicación.
Selección de recursos de expresión y comunicación dirigidos a los niños y niñas.
Actividades que favorecen el desarrollo de la expresión oral.
Implementación de actividades que favorezcan el desarrollo de la expresión plástica, rítmico musical, lógico matemática y corporal.
Evaluación del proceso y el resultado de la intervención realizada en el ámbito de la expresión y la comunicación.

Módulo 5. Desarrollo cognitivo y motor 

Planificación de estrategias, actividades y recursos de intervención en el ámbito sensorial.
Planificación de estrategias, actividades y recursos de intervención en el ámbito motor.
Planificación de estrategias, actividades y recursos de intervención en el ámbito cognitivo.
Planificación de estrategias, actividades y recursos psicomotrices.
Implementación de actividades de intervención en el ámbito sensorial, motor, cognitivo y psicomotor.
Evaluación de proceso y el resultado de la intervención realizada en el ámbito sensorial, motor, cognitivo y psicomotor.
Evaluación del desarrollo cognitivo y motor.

Módulo 6. Desarrollo socioafectivo  

Planificación de la intervención en el desarrollo afectivo.
Planificación de la intervención en el desarrollo social.
Planificación de la intervención en el desarrollo en valores.
Planificación de la intervención en el desarrollo sexual.
Identificación de estrategias en los trastornos de conducta y conflictos más frecuentes.
Implementación de intervenciones en el ámbito socioafectivo.
Evaluación de la intervención en el ámbito socioafectivo.

Módulo 7. Habilidades sociales  

Implementación de estrategias y técnicas que favorezcan la relación social y la comunicación.
Dinamización del trabajo en grupo.
Conducción de reuniones.
Implementación de estrategias de gestión de conflictos y toma de decisiones.
Evaluación de la competencia social y los procesos de grupo.

Módulo 8. Intervención con familias y atención a menores en riesgo social

Planificación de programas y actividades de intervención socioeducativa con menores.
Planificación de programas y actividades de intervención con familias.
Implementación de programas y actividades socioeducativas con menores.
Implementación de programas, actividades y estrategias de intervención con familias.
Evaluación de la intervención socioeducativa con menores.
Evaluación de la intervención con familias.

Módulo 9. Proyecto de atención a la infancia 

Identificación de necesidades del sector productivo y de la organización de la empresa.
Diseño de proyectos relacionados con el sector.
Planificación de la ejecución del proyecto.
Definición de procedimientos de control y evaluación de la ejecución del proyecto.
Cómo elaborar una bibliografía.

Módulo 10. Primeros auxilios  

Valoración inicial de la asistencia de urgencias.
Signos vitales.
Valoración continua del accidentado.
Atención inicial en patología orgánica de urgencia.
Aplicación de técnicas de apoyo psicológico y de autocontrol.

Módulo 11. Formación y orientación laboral  

Búsqueda activa de empleo.
Gestión del conflicto y equipos de trabajo.
El Contrato de Trabajo.
Seguridad Social. Empleo y desempleo.
Evaluación de riesgos.

Módulo 12. Empresa e iniciativa emprendedora  

Iniciativa emprendedora.
La empresa y su entorno.
Creación y puesta en marcha de una empresa.
Función Administrativa.

*Módulo de Inglés. Dependiendo de la CCA en la que te presentes, es posible que debas examinarte de este idioma.

Curso de Ofimática

Para completar tu formación, también contarás con un curso anexo de ofimática que te ayudará a resolver todas las dudas que te puedan surgir a la hora de utilizar los programas y apps necesarios para tu estudio.

**No se emitirá título.

Descargar índice de temario

¿Qué requisitos cumplir para presentarse a las Pruebas Libres de FP de Técnico Superior en Educación Infantil?

Para poder presentarte a las pruebas libres de FP de Técnico Superior en Educación Infantil debes estar en posesión de uno de estos títulos o haber superado determinadas pruebas de acceso o cursos formativos. Son los siguientes:

Título de Bachillerato.
Haber superado el segundo curso de cualquier modalidad de Bachillerato experimental.
Título de Técnico (Formación Profesional de Grado Medio).
Título de Técnico Superior, Técnico Especialista (FP2) o equivalente a efectos académicos.
Haber superado el Curso de Orientación Universitaria (COU).
Titulación Universitaria o equivalente.
Haber superado la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior.
Haber superado la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años.

Ten en cuenta que los requisitos de acceso a las pruebas libres pueden cambiar en función de en qué Comunidad Autónoma te vayas a presentar. Consulta bien las bases de cada convocatoria

Razones para preparar las Pruebas Libres de FP de Técnico Superior en Educación Infantil

Preparar las Pruebas Libres de FP de Técnico Superior en Educación Infantil a distancia te da la oportunidad de tener un trabajo con relevancia social. Gracias a este título puedes contribuir en la educación de los más pequeños y tener un impacto positivo en la sociedad. Además, al margen de lo aspiracional o vocacional, también vas a acceder a un mercado laboral lleno de oportunidades y un trabajo reconocido, estable y bien remunerado.

Por otra parte, preparar las pruebas libres de acceso al título de FP es una manera de compaginar el estudio con otras responsabilidades. Tendrás flexibilidad para prepararte a tu ritmo, con menos costes y pudiendo compaginarlo con otras responsabilidades personales o laborales. Con una preparación adecuada y, con el apoyo de recursos especializados, puedes superar las Pruebas Libres y dar paso a una carrera llena de posibilidades en el ámbito de la educación infantil.

Una tasa de actividad del 90% entre los titulados en Educación Infantil

Con el título oficial de Técnico Superior en Educación Infantil, accederás a numerosas oportunidades laborales en el sector educativo. Estas son solo un ejemplo de ello:

Educador infantil en escuelas infantiles y guarderías.
Monitor de actividades infantiles y de ocio.
Técnico en programas de intervención familiar y social.
Auxiliar en centros educativos y servicios complementarios.

Prácticas profesionales para ser Técnico Superior en Educación Infantil

En Campus Training entendemos que las prácticas son fundamentales para que puedas reforzar los conceptos y conocimientos aprendidos durante tu formación a través de su aplicación en el mundo real.

Para obtener tu título oficial, deberás completar el módulo de Formación en Centros de Trabajo. En Campus Training te ofrecemos entre 60 y 300 horas de prácticas profesionales en empresas del sector, lo que te permitirá aplicar tus conocimientos en un entorno real; una ventaja invaluable para convertirte en el profesional que quieres ser.

Opiniones reales: lo que piensan nuestros alumnos

¿Quieres hacerte una idea de cómo es preparar con nosotros las pruebas libres de Técnico Superior en Educación Infantil? En Campus Training tenemos más de 10 años de experiencia en el ámbito de la formación especializada. ¡Hemos ayudado a muchas personas a preparar sus pruebas libres de FP!