8 minutos
En este artículo, descubrirás algunas de las actividades de Educación Física para primero de Secundaria más interesantes.
De este modo, tanto si ya trabajas en este ámbito, como si quieres las oposiciones de maestro de Educación Física, seguro que tendrás curiosidad por conocerlas.
¿Empezamos?
A la hora de diseñar actividades de Educación Física para primero de Secundaria, es importante tener en cuenta que, además de trabajar la forma física, los chicos y chicas desarrollan aspectos como los siguientes:
Además, hay que tener en cuenta que a estas edades se experimentan grandes cambios físicos y psicológicos.
Por este motivo, las actividades que se propongan para este curso deben estar ajustadas a las necesidades del alumnado, de manera que sean capaces de estimular las dimensiones psicomotriz, cognitiva y psicosocial de la persona.
De este modo, las características que deben tener las actividades de Educación Física de primero de Secundaria para cumplir sus funciones, son las siguientes:
Entrando ya en materia, veamos algunas de las actividades de Educación Física para primero de Secundaria más interesantes, algunas extraídas del libro Los juegos de la educación física de los 12 a los 14 años y que puedes consultar para obtener más ideas:
Este ejercicio se realiza con una cuerda. Cada alumno/a debe saltarla hacia atrás con los pies juntos y sin desplazarse.
El profesor puede ir variando el ritmo utilizando para ello palmas o cualquier instrumento de percusión.
Se divide la clase en dos grupos, separados por una línea que indica el territorio de cada uno.
Cada jugador intenta eliminar a los componentes del equipo contrario alcanzándolos con un balón. Es fundamental moverse para esquivar el balón y evitar ser eliminado.
Gana el equipo que consiga eliminar a todos los rivales.
Este juego integra actividades como salto, equilibrio, fuerza y puntería.
El profesor crea un circuito de obstáculos valiéndose de cuerdas, sillas, bancos, aros, conos, etc. Cada uno de los estudiantes debe ser capaz de recorrerlo lo más rápidamente posible sin tumbar ni chocar con ningún obstáculo.
Puede jugarse de forma individual, en parejas o por equipos.
Dentro de las actividades de Educación Física para primero de Secundaria, esta puede ser de las más divertidas.
Se practica en la pista polideportiva o en el gimnasio y se acompaña por una música. Tiene el objetivo de desarrollar la toma de consciencia sobre las posibilidades de los movimientos de cada una de las articulaciones y segmentos corporales.
Los alumnos y alumnas comienzan el ejercicio con los ojos cerrados. Empiezan a realizar movimientos con los dedos, siguen con las manos, codos, brazos, caderas, hombros, piernas, pies, etc., haciendo todos los movimientos posibles de rotación, inclinación, etc., hacia izquierda y derecha, arriba y abajo.
Deben procurar no imitar ningún movimiento ya conocido, sino dejarse llevar por la música como fuente de energía creadora del movimiento, de manera que el ritmo y la melodía vayan sugiriendo cada acción, a través del diálogo músico-corporal.
El profesor organiza al alumnado en dos grupos. Uno se coloca en círculo y sus componentes se cogen de la mano; el otro grupo se sitúa dentro del círculo, como si sus miembros fueran prisioneros.
Al ritmo de una música, los alumnos y alumnas que forman el círculo comienzan a moverse, con los brazos levantados formando puentes. Quienes permanecen en el centro bailan también al ritmo de la música, fijándose en los huecos que se abren entre los brazos del otro equipo.
El maestro para la música y «los prisioneros» deben intentar escapar, mientras el otro equipo intentar impedirlo.
Sin duda, esta es una de las actividades de Educación Física para estudiantes de Secundaria de las que el alumnado más disfruta.
No se requiere ningún material para el juego y el lugar para su desarrollo es una pista polideportiva o gimnasio y es una actividad que permite mejorar la resistencia a través de la motricidad.
Se divide a los jugadores en dos grupos de entre 5-6 miembros: unos cazan formando una cadena y se dedican a encarcelar al otro grupo, los prisioneros. El juego finaliza cuando todos son capturados.
Para esta actividad, varios jugadores se colocarán en una línea de salida con una hoja de papel al pecho. A la señal empezarán la carrera y el objetivo es que el folio no se desprenda del tórax ni caiga al suelo.
Una vez en marcha está prohibido sujetar el folio con las manos y gana quien llegue a la meta de primero sin que se le caiga.
Toda la clase forma un corro y estarán sentados en el suelo. El juego consiste en que cada estudiante vaya uno a uno expresando en dos tiempos su nombre, sin importar el número de sílabas que tenga. La clase lo replica.
Es un ejercicio de expresión corporal que, además de divertido, permite conectar a toda la clase y desarrollar la integración.
La petanca es un deporte tradicional y es una actividad para que el alumnado conecte con la cultura y sus raíces, para jugar es necesario un set con bolas para todos.
La partida se desarrolla en una zona de tierra, donde se lanza el boliche que no se puede desplazar. Los participantes tendrán que lanzar su petanca y quien se aproxime más al boliche, gana.
Un grupo grande de alumnos se agarra de las manos «enredándose» y formando una red, es importante que tengan las piernas abiertas.
Los que queden fuera del grupo tienen que meterse por debajo de las piernas hasta llegar al centro de la red a cuatro patas. Gana el que llegue primero.
Para aprovechar al máximo el potencial de las actividades de Educación Física para primero de Secundaria, es vital hacer una buena planificación.
Y es que involucrar al alumnado, en esas edades, requiere que consigan identificarse con la actividad, sintiéndose motivados y plenamente integrados dentro de su grupo.
Para ello, las mejores herramientas son los juegos y actividades dirigidas, lo que exige diseñar un programa bien planificado, que permita optimizar procesos y resultados, adaptados a cada alumno o alumna.
Evidentemente, la figura encargada de esta planificación no es otra que el docente de Educación Física, que cuenta con la formación necesaria para ello.
Por supuesto, los deportes como fútbol, baloncesto, balonmano, los pertenecientes al área del atletismo, etc., también son muy importantes y de gran utilidad, pero tampoco están exentos de planificación en su puesta en práctica dentro del currículo educativo.
No obstante, hay que señalar que no siempre hay que recurrir a ellos.
Como hemos visto anteriormente, existen variadas actividades de Educación Física para primero de Secundaria que pueden combinarse con los deportes para cubrir las necesidades de los chicos y chicas de esta edad.
Además, la propuesta definitiva de actividades depende de la creatividad del docente.
Y es que, en buena medida, su éxito estará relacionado también con la calidad y atractivo de dicha propuesta, así como con la capacidad que tenga para conectar con el alumnado.
Como has podido ver, las posibilidades de desarrollo de actividades de Educación Física para primero de Secundaria son realmente amplias.
No obstante, no es algo que pueda diseñar y planificar cualquiera. Se necesita la base que proporcionan los estudios de Educación Física para poder planificarlas y llevarlas a cabo de manera lúdica, efectiva y motivadora para el alumnado.
De hecho, el papel que desempeña el profesor o profesora de Educación Física para motivar a los jóvenes en el ejercicio y el deporte puede llegar a ser muy importante en sus vidas.
Si te interesa este trabajo, no dudes en informarte sobre las oposiciones de profesor o maestro de Educación Física.
Recuerda que puedes pedirnos más detalles sin compromiso a través del formulario de contacto.
¡Estaremos encantados de resolver todas tus dudas!